有许多论点，如比较数据、图表、典型案例、案例分析、问卷调查、学生反馈、家长访谈、媒体报道、社会影响、经典引文等。毫无疑问，总的来说，课堂教学发生了很大变化，成绩有了很大提高，深受学生欢迎，父母很满意，等等。，则不能用作参数，因为该表达式缺少客观参数，也不能令人信服。

　　选择和引用引文时应注意的五个问题；

　　1引文和论据必须有联系，以便参考。例如，引用英美语言学家的话。有必要了解这段话是否适合作为第二语言或外语的英语教学。如果是前者，显然不适用于中国的英语教学如果不加区别地引用，必然会导致理论上的混乱。

　　(2)传票必须忠实于作者的初衷，不得因其自身论点的需要而脱离上下文，以达到其自身目的。

　　(3)引文只是辅助论证手段，在任何情况下都不能取代引文所表达的观点。因此，引文必须简明、准确、简短和简明，太多，不能用大篇幅引用。

　　(4)引文前后必须加引号，以表明他人所说的和他们所说的不同。在引号末尾，通常不添加标点符号，写入所需的标点符号将添加到引号之外。

　　(5)引文应注明出处并置于括号内。写作是:作者姓名，出版年份，用逗号分隔。如果直接引用，引用文本的特定页码必须在年之后添加。专业论文查重参考Papertime。